SESION 13

5.1.3 Vouloir et Pouvoir  = Querer y Poder

Estos dos verbos son irregulares, es decir, la manera de conjugarlos no sigue el mismo patrón que te aprendiste. Debes aprenderlos porque son altamente utilizados; con ellos expresas deseo de hacer algo o pides permiso para hacer algo.

Actividades
1. En el conjugador que esta en el blog, consulta estos dos verbos y transcríbelos para añadirlos a tu portafolio.

2. Realiza 10 oraciones utilizando estos verbos, recuerda que después de usar el verbo conjugado el verbo que sigue esta en infinitivo, por ejemplo: Quiero comer  = je veux manger si te fijas, el verbo manger = comer no esta conjugado (esta en su forma infinitiva, termina en ar-er-ir).  Otro ejemplo es: Puedo ir contigo?  = Puis-je aller avec toi?

3. Lleva a cabo el ejercicio que te propongo en el link:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-88894.php

SESION 12

5.1.2 Les couleurs
 En esta sesión aprenderás los colores en francés, pero primero quiero que te aprendas una canción, a continuación la puedes escuchar, hazlo muchas veces para que te la aprendas, el viernes tendremos una sesión  grupal por Skype y tu y tus compañeros la cantarán frente a la cámara.  Bon chance!

Lleva a cabo el ejercicio que te propongo en el siguiente link:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-9459.php
Estudia  bien los colores porque en tu examen encontrarás un ejercicio con ellos.

Unité 5 J'aime manger au restaurant!

SESION 12

5.1 L'expression de goûts

En francés el verbo amar se puede utilizar para dos cosas: expresar amor o expresar simplemente gusto por algo por ejemplo para decir yo te amo: "Je t'aime" y para decir me gusta dormir: "J'aime dormir"; si te fijas bien, se utilizó el mismo verbo para las dos cosas, entonces todo tiene que ver con el contexto. 

Nos gusta ir a la playa   =    Nous aimons aller à la plage.
Nosotros amamos el cine   =  Nous aimons le cinéma.

Una vez que ya aclaramos esto, entonces hablaremos de otras expresiones.

Me encanta ir a la playa   =  J'adore aller à la plage.
No me gusta ir a la paya o detesto ir a la playa   = Je déteste aller à la plage.

Actividades:
1. Escribe 10 enunciados utilizando las frases que acabas de aprender, recuerda de no hacerlos todos con la misma expresión, hay que variar.
2. Lleva a cabo el ejercicio
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-46970.php
realiza el juego, imprímelo y guárdalo en tu portafolio.

SESION 11

4.3 Les adjectifs possessifs

Copie el siguiente cuadro de adjetivos posesivos, recuerde que en francés lo que importa es el objeto, animal o persona que se posee (obviamente una persona no se puede poseer, pero nosotros hablamos en términos gramáticales, bueno,  a menos que sea poseída por algún demonio...es poco probable). De tal manera que si el objeto, animal o persona es masculino o femenino eso importa para definir el adjetivo posesivo que se utilizará.


Pronom             Masculin Singulier      Féminin Singulier       Pluriel
Je                            mon                           ma                        mes
Tu                            ton                             ta                         tes
il/elle                        son                            sa                          ses
Nous                       notre                         notre                      nos
Vous                       votre                         votre                      vos
Ils/elles                    leur                            leur                       leurs

Por ejemplo, mamá es femenino, para decir mi mamá se dice: "ma mère", mientras papá es masculino, entonces se dice "mon père".

Escoja cualquiera de los siguientes ejercicios y preséntelo en la oficina para sellarlo.

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-27581.php

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-35127.php

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-27581.php

Guarde sus notas y su trabajo en su portafolio.

Unité 4 La maison

SESION 11

4.1 Les meubles

En el siguiente ejercicio observa detenidamente tanto las partes de la casa como los muebles e intenta hacer el ejercicio que se propone.

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-5847.php

A continuación observe el video y tome nota del vocabulario que se propone, haga dibujos en su cuarderno de apuntes y archívelos en su portafolio.

SESION 10

3.3 Les vêtements
Aqui tienes una actividad elaborada en word, pasa a la oficina por tu copia para responderla. Abajo tienes el banco de palabras que te ayudará a llenar los espacios. Usa tu diccionario. Recuerda que debes estudiar y estar preparado para los exámenes que vas a realizar, tu estudio debe ser continuo.

SESION 9

3.2 Les adjectifs

Siga el link:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-2766.php

Haga la lección y conteste el examen al final, corríjalo y llévelo a sellar. Después archívelo en su portafolio.

Observe el siguiente video y tome nota, archive sus notas en su portafolio.

Pase el viernes 27 de junio  al salón de juntas a realizar un examen a las 4:00 p.m.

Unité 3 Je suis belle/beau

SESION 8

3.1 Le corps

En media cartulina blanca dibuje el cuerpo humano y señale las partes. Además de las partes ya señaladas en el dibujo, señale las uñas, la espalda, el muslo y la pantorrila. Aparte en la otra mitad de la cartulina, dibuje un rostro y señale las partes de la cara. Encontrará apoyo en el link:

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-3907.php

Archive su trabajo en el portafolio.

SESION 7

2.3 Les verbes en termination  "er"

Los verbos regulares en Francés que terminan en "er", se conjugan de la misma manera (realmente por eso les llaman regulares). Cuando pronuncies estos verbos, no pronuncies la "r" al final. Por ejemplo el verbo "marcher" se pronuncia "marché". En el siguiente verbo, hablar, se ve en rojo las letras finales que siguen un patrón de conjugación.

 Parler= hablar
Je  parle
Tu parles
il/elle parle
nous parlons
vous parlez
ils/elles parlent

Chanter = cantar
Je  chante
Tu chantes
il/elle chante
nous chantons
vous chantez
ils/elles chantent

Conjugue los siguientes verbos: arriver, marcher, cuisiner, regarder y manger. Si tienes algún problema, consulta el conjugador que está disponible en el blog.

Revisa la pag.
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-18307.php

Realiza el ejercicio y llévalo a sellar.
Fecha límite: viernes 20 de junio a las 4:00 p.m.

SESION 6

2.2 La carte de l'Europe

Compra un mapa de Europa, con tus colores haz lo siguiente:
1. Colorea Francia de rojo
2. Pon el nombre a los países colindantes
3. Colorea de azul los mares que bordean Francia, incluyendo el Canal de la Mancha o Canal Inglés.
4. Dibuja los Pirineos y los Alpes.
5. Señala Paris.
6. Lleva tu mapa a sellar y guárdalo en el portafolio. Aquí tienes una muestra del mapa.

Unité 2 Je parle français!

SESION 5

2.1.1 Sínformer sur l' identité de l'autre.
2.1.2. Les adjectifs de nationalité (masculin/ féminin)

Realizar la pag. 18 a 20 del Méthode y de la 11 a la 13 del Cahier. Presentarlas para sello en la dirección.

Buscar la página web:
 http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-9502.php

Realizar el ejercicio e imprimirlo para llevarlo a sellar a la dirección, guardarlo para el portafolio.

Copie el siguiente ejercicio y contéstelo, llévelo a la dirección para sello. Déjelo ahí y solicite el ejercicio de otro compañero para revisión.  Recoja la hoja de respuestas. Califique el ejercicio del compañero, fírmelo y guárdelo en su portafolio.

1.    Joey est né en Angleterre, il est anglais et sa sœur est __________________.

2.    Kevin est né au Ghana, il est ghanéen et sa sœur est ___________________.

3.   Alaixys est né au Togo, il est togolais et sa fille est  ____________________.

4.    Leyti est né au Sénégal, il est sénégalais et sa fille est ___________________.

5.    Kassim vient des Comores, il est comorien et sa cousine est ______________.

6.   Brice vient du Congo, il est congolais et sa cousine est __________________.

7.    Foued vient de l'Algérie, il est algérien et sa tante est ___________________.

8.     Nicolas vient du Cameroun, il est camerounais et sa tante est _____________.

    

    Fecha límite: 13 de junio de 2014.

SESION 3

1.3 Les moments de la journée

Visita el link:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47854.php

Toma la clase y realiza el examen al final, imprímelo y llévalo a la oficina.

Fecha límite: lunes 9 de junio.

SESION 2
1.2 Saluer
Saludar es una de las interacciones con las cuales se inicia siempre una conversación. Es imperativo que aprendas los diferentes tipos de saludos ya que hay saludos formales e informales como en tu idioma. A continuación verás un video donde se saludan. Por favor toma nota de los saludos y revisa como los saludos cambian dependiendo de la hora del día y la ocasión.

ACTIVIDADES

1.Realizar las pg.8 a11 del Méthode.

2. Así mismo realizar los ejercicios 1 al 7 del Cahier. La hoja de respuestas esta en dirección; para que te sea entregada necesitas enseñar tu trabajo y que te lo sellen. Realizarás una autoevaluación y enviarás tu calificación a mi correo. 

3. Transcribe los diálogos de la pg. 8 del Méthode. Observa las diferencias entre un saludo formal (vous) y uno informal (tu).

Fecha límite de entrega: viernes 6 de junio de 2014 4:00 p.m.

Unité 1 J'apprends le Français!

SESION 1
1. L'alphabet
Esta primera sesión es para ambientarte con los sonidos del francés.
Para aprender el alfabeto en francés es importante que revises algunos videos en YouTube.com
A continuación te propongo un video. Obsérvalo 3 veces y repite las letras del alfabeto cada vez.

Por tu cuenta puedes explorar otros videos en otras páginas web.

Introducción al Curso de Francés 1

Bonjour! 
Estimados alumnos, este curso está diseñado para alumnos de primero de secundaria y tiene una duración de 10 semanas. Nuestros objetivos son: aprender a expresar en francés necesidades básicas, así como intercambio de saludos y cortesías, con el objeto de proporcionar las herramientas de comunicación necesarias al relacionarse con gente francófona; de la misma manera conocer puntos turísticos importantes y países colindantes a Francia para tener una idea tanto de la localización así como del clima y eventos culturales importantes que se desarrollan en Francia. Se pretende brindar un panorama amplio para que de esta forma se conozca más acerca de Francia desde un punto de vista cultural. Este curso es secuencial, es necesario aprobarlo para iniciar Francés 2 y 3. Las evidencias de trabajo serán recopiladas conforme vayamos avanzando en el curso dentro de un portafolio el cual será entregado en la dirección a más tardar el viernes 1 de agosto, así como entregarás el Méthode y el Cahier para su revisión. Hay que tomar en cuenta que nuestro curso inicia el 2 de junio del 2014. Al final de cada unidad habrá un examen en el salón de juntas, los exámenes se podrán realizar en pares, no olvides  revisar las fechas de los exámenes las cuales estarán publicadas en el friso de la oficina. Espero buena disposición de tu parte, una actitud buena y cooperación hacia tus compañeros si es que necesitan tu ayuda. Cada vez que te solicite firma de un documento, podrás enviármelo por correo y eso es suficiente, aunque de todas maneras lo tienes que imprimir para completar tu portafolio.
A continuación conocerán nuestro programa.

PROGRAMA

UNIDAD 1   J’APPRENDS FRANÇAIS!

Duración: 1 semana

1.1.       L’alphabet                                                                                                                           

1.2      Saluer

1.2.1 Salutation formelle et informelle     

1.2.2 Se présenter: je m’appelle…

1.2.3 Les moments de la journée

1.2.4 Les jours de la semaine

1.3 Les pronoms

1.3.1 Les pronoms personnels

1.3.2 Les pronoms toniques

1.3.3 Les verbes : être et avoir

                                                                                                                                                             UNIDAD 2  JE PARLE FRANÇAIS!

Duración : 2 semanas       

2.1Lesnationalités                                                                                                                                                

2.1.1 S’informer sur l’identité de l’autre.

2.1.2 Les adjectifs de nationalité (masculin / féminin)

2.2 . La carte de l’Europe

2.2.1 Les pays autour de la France.

2.3 Les verbes en termination « er »

2.3.1  Marcher, parler, danser, manger, regarder

                                                                                                                                                          UNIDAD 3  JE SUIS BELLE / BEAU

Duración : 2 semanas

3.1 Le corps                                                                                                                                           3.1.1 Les parties du corps  et le visage.

3.2 Les adjectifs

3.3 Les vêtements

                                                                                                                                                          UNIDAD 4  LA MAISON

Duración:  2 semanas

4.1Les meubles                                                                                                                                             

4.1.1 L’interior de la maison

4.1.1.1 Premier étage, deuxieme étage >> les nombres ordinaux

4.2 Les adjectifs possessifs

                                                                                                                                                      UNIDAD 5  J’AIME MANGER AU RESTAURANT !

Duración: 2 semanas

5.1 L’expression de goûts                                                                                                                            

5.1.1 aimer et détester

5.1.2 Les couleurs

5.1.3 Vouloir et pouvoir

5.2 Les répas

5.2.1 Les boissons

5.2.2 La table

BIBLIOGRAFIA
Connexions Niveau 1 Méthode con CD
Connexions Niveau 1 Cahier con CD
Regine Merieux, Yves Loiseau, editorial didier, 2004. 
Diccionario de Francés para Principiantes, editorial Susaeta.
www.français.facile.com

Me presento

Soy Adriana de la Peña, estudiante en el octavo semestre de la carrera de Docencia en Idiomas. Antes de hablar de cualquier tema, quisiera que me conozcan un poco.

Soy maestra de inglés, francés y pintura en el nivel de secundaria. Tengo un nivel de francés B2, de acuerdo al Marco Europeo de Referencias, actualmente me preparo para llegar al nivel C1 con el Profesor William Galaz. Los estudiantes que inician este curso conmigo, es importante que mantengan una mente abierta y creativa y que mantengan una estrecha comunicación conmigo a lo largo del curso. La paciencia es clave para el éxito.  ¡Suerte en este recorrido que juntos realizaremos!